Aktualności
2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.
Dzień Świadomości Autyzmu
Autyzm jest zaburzeniem rozwoju związanym z nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego. Przy odpowiednich metodach terapeutycznych można zmniejszyć jego nasilenie. Jeszcze niedawno uważano, że autyzm dotyczy głównie chłopców – był diagnozowany u nich niemal cztery razy częściej niż u dziewcząt. Stąd też symbolicznym kolorem autyzmu stał się niebieski. Najnowsze badania pokazują jednak, że autyzm w takim samym stopniu dotyka mężczyzn, jak i kobiet.
Polska na niebiesko i różowo
W Światowym Dniu Świadomości Autyzmu wiele budynków zostanie podświetlonych na niebiesko i różowo. To wyraz solidarności z osobami z autyzmem i ich rodzinami. Kolory te symbolizują fakt, że autyzm dotyka zarówno kobiet, jak i mężczyzn.
Celem akcji jest zwiększenie świadomości społecznej na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu. Kampania przyczynia się również do kształtowania właściwych postaw prospołecznych oraz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu.
Źródło: https://www.gov.pl/web/nauka/swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu
"Razem dla dzieci, młodzieży i rodziny - lokalne partnerstwo w działaniu" - 9 czerwca 2026 r.
"Razem dla dzieci, młodzieży i rodziny - lokalne partnerstwo w działaniu" - 9 czerwca 2026 r.
Za nami inspirujące spotkanie zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Koluszkach w ramach projektu „Perspektywa 3P dla województwa łódzkiego”, objęte patronatem Starosty Łódzkiego Wschodniego. Prelegentkami spotkania były: dr hab. Dorota Podgórska - Jachnik - ekspertka od modelu wsparcia...
W dniu 02.06.2026 r. w Szkole Podstawowej w Rzgowie odbyło się spotkanie w ramach grupy wsparcia dla nauczycieli poświęcone ocenie funkcjonalnej ucznia. Podczas spotkania omówiono znaczenie oceny funkcjonalnej jako narzędzia pozwalającego spojrzeć na ucznia w sposób całościowy – z uwzględnieniem jego możliwości,...